求教: 中文自主阅读的困惑

lynn122985

本来发布在学前教育板块，但学着小学教育板块的家长可能更有些方面的经历和感受！所以转贴过来。

中班8月份男娃，1岁多开始亲子阅读，从小养成睡前看书习惯，2岁半安安静静听我读卡梅拉，每本需要30分钟左右，3岁入园前已有几百字识字量，没有特别教他识字，也没有指读，都是亲子阅读中他自己学会记住的，发现他对字比对图敏感，4岁中班开始，会经常自己拿书看，包括一些文字多的书，前阵子手机测了下识字量约1500，最近的状态是，书拿到后都喜欢自己先看，不用我读，我知道他有在看文字，因为他的眼睛会左右转动，一行行看文字，问他懂不懂，他说懂，但问细节，好像也是有不理解的地方。

我的困惑: 不知道接下来我应该再怎么引导，只要书管够就行？还是要继续亲子阅读，特别是纯文字类的，然后帮助消灭生字，帮助理解吗？

真心求牛爸牛妈指导！

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默默努力

泛读和精读是两回事，识字量够了就应该开始精读了

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vivii

不放心就买点小学要刷的阅读理解书籍做做看

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lynn122985

默默努力 发表于 2019-06-19 21:15
泛读和精读是两回事，识字量够了就应该开始精读了

精读是怎么读的啊？

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lynn122985

vivii 发表于 2019-06-19 21:17
不放心就买点小学要刷的阅读理解书籍做做看

有道理，有什么相关的书籍推荐吗？应该不是小学教材吧？

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斯千倩

才小班早的很，只要孩子愿意读就随他去读

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MK2014

羡慕。。。。别人家的娃。。。。。

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1227119331

别人家的娃！

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带花纹的云

谢美林 发表于 2019-06-19 21:37
有道理，有什么相关的书籍推荐吗？应该不是小学教材吧？

不要被误导，现在连字都认不全，做什么阅读理解 给孩子问几个相关问题就知道了。

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晓伟

三年级下了 还是泛读 感觉没吸收到书中的营养，只看了情节 这怎么改啊

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lynn122985

晓伟 发表于 2019-06-20 06:32
三年级下了 还是泛读 感觉没吸收到书中的营养，只看了情节 这怎么改啊

你说的营养是指什么？

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tiandian

同困惑 紫薯紫薯紫薯

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lynn122985

谢谢大家的关注和赞美，只要坚持，大家的宝贝们也能一样识字看书，养成阅读习惯。
为娘遗憾自己从小没有养成阅读习惯，所以从他生出后，我就下决心要从小培养他阅读。只是现在有点迷茫，不知道下一步的大方向，应该是怎样继续走得更好一些。

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lynn122985

tiandian 发表于 2019-06-20 08:03
同困惑 紫薯紫薯紫薯

希望有经验的爸爸妈妈们，能帮我们指点迷津

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lynn122985

斯千倩 发表于 2019-06-19 22:10
才小班早的很，只要孩子愿意读就随他去读

中班快结束了，9月份大班

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lynn122985

带花纹的云 发表于 2019-06-19 22:30
不要被误导，现在连字都认不全，做什么阅读理解 给孩子问几个相关问题就知道了。

恩，在选书方向，您有什么建议吗？
现在看的书，每本的文字很多，我都不知道应该怎么提问题了，而且我也没时间自己也看一遍书

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小手冰凉2019

谢美林 发表于 2019-6-20 09:30
恩，在选书方向，您有什么建议吗？
现在看的书，每本的文字很多，我都不知道应该怎么提问题了，而且我也 ...

情况有点类似，小孩喜欢自己读不喜欢认字，不过我困惑于要不要压着识字
担心不认字会有瓶颈，现在读的时候某些不认识的字，要问我好多遍

带花纹的云

谢美林 发表于 2019-06-20 09:30
恩，在选书方向，您有什么建议吗？
现在看的书，每本的文字很多，我都不知道应该怎么提问题了，而且我也没时间自己也看一遍书

量变引起质变，现在还小，就不拘什么书，给他放开看就可以了。我家小时候每周十本绘本，后来每周十本儿童小说，配合一些儿童思维导图的线上课程，上学以后阅读理解基本没太大问题。

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lynn122985

小手冰凉2019 发表于 2019-06-20 09:33
情况有点类似，小孩喜欢自己读不喜欢认字，不过我困惑于要不要压着识字
担心不认字会有瓶颈，现在读的时候某些不认识的字，要问我好多遍

不认识的能主动问你，那很好啊。多问几遍没关系的，你要是有心，把这些字记下来，多问他几次好了。
我家娃，不太问我，所以我不知道他是没有不懂？还是不懂了不问？ 而且我纠结，不懂了是否一定要他问，还是只要他不觉得困扰就无所谓？

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lynn122985

带花纹的云 发表于 2019-06-20 09:34
量变引起质变，现在还小，就不拘什么书，给他放开看就可以了。我家小时候每周十本绘本，后来每周十本儿童小说，配合一些儿童思维导图的线上课程，上学以后阅读理解基本没太大问题。

谢谢经验分享！
你娃好厉害，每周十本儿童小说！
我也观注思维导图很久了，考虑学习一下。

另外，请问你家娃现在作文怎么样？

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小手冰凉2019

谢美林 发表于 2019-6-20 10:06
不认识的能主动问你，那很好啊。多问几遍没关系的，你要是有心，把这些字记下来，多问他几次好了。
我家 ...

嗯，好建议，我拿个小本本记下来。  不过读的频率高我觉得可能还好，就是要耐下性子反复回答，我之前有点不耐烦。
我现在让她指读
我们目前在读我会自己读，刚读完第四级
不想问就不问吧，你可以简单问两个问题，看他是否明白，不明白也能让他知道你关注的点在哪，他后面读时可能也会有那么一点儿目的性

小手冰凉2019

带花纹的云 发表于 2019-6-20 09:34
量变引起质变，现在还小，就不拘什么书，给他放开看就可以了。我家小时候每周十本绘本，后来每周十本儿童 ...

儿童思维导图听着不错呢？ 请问有什么关键字推荐么？

带花纹的云

小手冰凉2019 发表于 2019-06-20 10:21
儿童思维导图听着不错呢？ 请问有什么关键字推荐么？

我们小时候看的少年商学院，算国内比较早做儿童思维导图的。现在国外的很多华人老师在做，双语录播课程很实惠。

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带花纹的云

谢美林 发表于 2019-06-20 10:10
谢谢经验分享！
你娃好厉害，每周十本儿童小说！
我也观注思维导图很久了，考虑学习一下。

另外，请问你家娃现在作文怎么样？

作文尚可，但钢铁直男属性限制了很多描述性文字的发挥，写人写景写情过于理性客观……看看以后初中写议论文会不会有更好的的表现。

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小手冰凉2019

带花纹的云 发表于 2019-6-20 10:38
我们小时候看的少年商学院，算国内比较早做儿童思维导图的。现在国外的很多华人老师在做，双语录播课程很 ...

谢谢，我去研究下

mamo_0

孩子喜欢看，就是能在里面吸收他想要的东东，你只要书管够就可以了。对待没有兴趣的东西，大人也不能一直抱着看下去吧。输入够了的时候自然会有输出，现在才中班，对于爱读书的孩子，你只要等待就可以了。

lynn122985

mamo_0 发表于 2019-06-20 11:20
孩子喜欢看，就是能在里面吸收他想要的东东，你只要书管够就可以了。对待没有兴趣的东西，大人也不能一直抱着看下去吧。输入够了的时候自然会有输出，现在才中班，对于爱读书的孩子，你只要等待就可以了。

其实我还有一个困惑，就是书管够的话，是不是书看一遍就可以了？还是为了让他多看几遍，特意控制下更新书的速度？

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lynn122985

带花纹的云 发表于 2019-06-20 09:34
量变引起质变，现在还小，就不拘什么书，给他放开看就可以了。我家小时候每周十本绘本，后来每周十本儿童小说，配合一些儿童思维导图的线上课程，上学以后阅读理解基本没太大问题。

对了，你家娃开始每周读十本儿童小说时，你会问他一些问题吗？

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mamo_0

谢美林 发表于 2019-6-20 13:30
其实我还有一个困惑，就是书管够的话，是不是书看一遍就可以了？还是为了让他多看几遍，特意控制下更新书 ...

我家孩子一本喜欢的书会反复看，然后看到好玩的地方会跑过来给我讲。我自己小时候喜欢看书，语文也不错，写作文也还可以（记得当时中考120分的卷子做了113），但是我去看电影的时候老师说：回来要写读后感，我就没那么喜欢去看电影了。看书的时候老师说要写读后感，我就没那么喜欢这本书了。所以我从来都不会特意去问孩子这本书写的啥？你从里面得到了什么之类的话……
你家孩子还小，可能组织语言还没这么擅长，如果每次都问问题会不会影响他的读书兴趣？每个孩子不一样，我只是从我家孩子的角度出发。
另：有些高能的孩子，真的是可以翻过去就记住的，他不说不一定没看懂或者没收获。你可以侧面问问看

默默努力

谢美林 发表于 2019-06-19 21:35
精读是怎么读的啊？

和英文一样深度阅读。多问一些开放性的问题让孩子回答。

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lynn122985

默默努力 发表于 2019-06-20 18:17
和英文一样深度阅读。多问一些开放性的问题让孩子回答。

其实英文，我们家也会自主阅读，但也都还没有开始深度阅读呢。不知道要怎么样深度阅读？是每天都要深度阅读吗？这样的话感觉小孩兴趣会被磨没了。
我有时问小孩，这本书在讲什么故事啊，他说，你自己看嘛

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lynn122985

mamo_0 发表于 2019-06-20 14:45
我家孩子一本喜欢的书会反复看，然后看到好玩的地方会跑过来给我讲。我自己小时候喜欢看书，语文也不错，写作文也还可以（记得当时中考120分的卷子做了113），但是我去看电影的时候老师说：回来要写读后感，我就没那么喜欢去看电影了。看书的时候老师说要写读后感，我就没那么喜欢这本书了。所以我从来都不会特意去问孩子这本书写的啥？你从里面得到了什么之类的话……
你家孩子还小，可能组织语言还没这么擅长，如果每次都问问题会不会影响他的读书兴趣？每个孩子不一样，我只是从我家孩子的角度出发。
另：有些高能的孩子，真的是可以翻过去就记住的，他不说不一定没看懂或者没收获。你可以侧面问问看

谢谢这么多的体验留言，你说的我也有同感呢！
我有时问他，这本书在讲什么故事啊，他说，你自己看嘛！

我再观察一段时间吧，反正书管够，平时也还有亲子阅读一些难的书，或者古诗什么的，算是把握下情况。

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晓伟

谢美林 发表于 2019-06-20 07:26
你说的营养是指什么？

字词好句  很多字读过后不会写，词义并不懂,好句更不用说不会用。连朗读都结巴不通顺

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lynn122985

晓伟 发表于 2019-06-20 23:08
字词好句  很多字读过后不会写，词义并不懂,好句更不用说不会用。连朗读都结巴不通顺

可能是小时候读少的缘故，我们现在读得还可以，蛮顺畅的。
写字/作文我们还没要求，所以也不懂这块怎么提升。

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mamo_0

因为有说过早的认字，有可能限制孩子的想象力，所以我家从7个月开始就天天给她读书（我家娃胆子小，小时候娃娃小汽车啥的都害怕的，所以一点点大就只能给她读书，这样比较安静），但是一直不认字，直到大班下半年才开始认字大爆发，一下子就认得了很多。
中班还早，不要太急，慢慢来吧，好词好句的摘抄啥的等到二三年级也不晚。

lina2018

选择几本亲子阅读，让他多朗读。

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Magic8

我们认字多了以后主要在看漫画

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mamo_0

Magic8 发表于 2019-6-21 10:14
我们认字多了以后主要在看漫画

我一直认为漫画没有景色描写，没有过渡段，看多了会影响孩子的作文，不知道是不是偏见，不过我是从来不往家里买漫画书的。

Magic8

mamo_0 发表于 2019-06-21 12:57
我一直认为漫画没有景色描写，没有过渡段，看多了会影响孩子的作文，不知道是不是偏见，不过我是从来不往家里买漫画书的。

我买了植物大战僵尸全套，娃看的挺有味道的，里面也有很多知识

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Magic8

阅读理解太早了吧

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虎头妈

有些人是不是没看楼主娃多大就瞎回答啊……还没上大班的娃要什么阅读理解和精读啊，别坏了孩子阅读兴趣
这阶段，娃爱看啥给看啥，现在还是learn to read阶段，不用管什么营养不营养，read to learn是后面的事，别想一口吃成胖子
至于亲子阅读，当然还要继续咯，我个人意见是即使到小学高年级也可以继续的，亲子阅读绝不仅仅是读，不如说是交流，针对读物交流看法，也是加深亲子间bonding的方式(补充，不过我个人很不喜欢那种读完以后非要孩子复述或是一本正经问孩子一堆情节问题的交流，换位思考，你是孩子的话，会不会影响你的阅读乐趣)

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旼旼

孩子喜欢看的，历史，百科，文学都可以啊

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kuncute

厚积爆发，静待花开。阅读这个事情，做好启蒙，保持兴趣，多去图书馆熏陶熏陶

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leo2015

你可以关注陪伴札记公众号，号主自己的娃引导的很好

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lynn122985

Magic8 发表于 2019-06-21 10:14
我们认字多了以后主要在看漫画

看漫画和看文字书是两回事，我也不建议多看漫画，会影响阅读文字书的。不过，我们爸爸偶尔会陪他看看足球小将的漫画。

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lynn122985

虎头妈 发表于 2019-06-22 15:16
有些人是不是没看楼主娃多大就瞎回答啊……还没上大班的娃要什么阅读理解和精读啊，别坏了孩子阅读兴趣
这阶段，娃爱看啥给看啥，现在还是learn to read阶段，不用管什么营养不营养，read to learn是后面的事，别想一口吃成胖子
至于亲子阅读，当然还要继续咯，我个人意见是即使到小学高年级也可以继续的，亲子阅读绝不仅仅是读，不如说是交流，针对读物交流看法，也是加深亲子间bonding的方式(补充，不过我个人很不喜欢那种读完以后非要孩子复述或是一本正经问孩子一堆情节问题的交流，换位思考，你是孩子的话，会不会影响你的阅读乐趣)

说得很有道理，所以我现在就随他，喜欢看什么书自己拿。我晚上还是会陪他看些纯文字的书，准备过阵子，一起读些小古文或小历史什么的。

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lynn122985

mamo_0 发表于 2019-06-21 10:06
因为有说过早的认字，有可能限制孩子的想象力，所以我家从7个月开始就天天给她读书（我家娃胆子小，小时候娃娃小汽车啥的都害怕的，所以一点点大就只能给她读书，这样比较安静），但是一直不认字，直到大班下半年才开始认字大爆发，一下子就认得了很多。
中班还早，不要太急，慢慢来吧，好词好句的摘抄啥的等到二三年级也不晚。

坚持输入，终于开花结果的感觉，真的很开心美好！好词好句从来没想过呢，太应试了。我现在就随他去，语文阅读就放放手，接下去抓一抓英语和数学，让英语也能自主阅读桥梁和初章，与中文共同进步哈

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lynn122985

kuncute 发表于 2019-06-22 15:21
厚积爆发，静待花开。阅读这个事情，做好启蒙，保持兴趣，多去图书馆熏陶熏陶

恩恩，只能这样想，这样做了。因为我们现在的识字量也不少了，所以也不知道厚积薄发，会发些什么哈

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小丸子1

泛读 感觉没吸收到书中的营养，只看了情节 这怎么改啊

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mamo_0

谢美林 发表于 2019-6-23 00:08
坚持输入，终于开花结果的感觉，真的很开心美好！好词好句从来没想过呢，太应试了。我现在就随他去，语文 ...

是的，英语的早期输入也很重要，因为我英语不好，怕读不准影响她的读音，所以一直没有早期输入，只是听了写儿歌，现在中文自主阅读越是乐在其中越是不愿意读英文绘本。数学我倒是觉得可以适当放缓。